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校内活动

2022年08月09日
“数理讲堂”2022年第14期：Eliasson的几乎可约理论及其应用(四) 2022年08月01日
“数理讲堂”2022年第13期：Eliasson的几乎可约理论及其应用(三) 2022年07月26日
“数理讲堂”2022年第12期：关于论文写作的思考 2022年07月25日
“数理讲堂”2022年第11期：Eliasson的几乎可约理论及其应用（二） 2022年07月18日
“数理讲堂”2022年第10期：Eliasson的几乎可约理论及其应用（一） 2022年06月22日
科研能力提升系列讲座：如何开拓横向项目（非理工类） 2022年06月21日
讲座：职业特征、培养定位、培养方略——关于“如何培养新型职教教师”问题的系统思考 2022年06月15日
科研能力提升系列讲座：标准制定的体会和思考 2022年06月15日
讲座：职教师资培养：历程与展望 2022年06月14日
“数理讲堂”2022年第9期：非对称振动解的有界性 2022年06月08日
科研能力提升系列讲座：如何开拓横向项目（理工类） 2022年06月08日
讲座：马克思主义时代化的人工智能条件 2022年06月01日
科研能力提升系列讲座：科技创新券政策解读 2022年05月27日
科研能力提升系列讲座：教育科研项目的选题、设计与论证 2022年05月27日
心理讲堂：大学生心理健康教育课程探索 2022年05月20日
讲座：教育决策咨询研究经验交流

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